Cambios de titulación en 1er curso

14 %

Abandono en 1er curso, incluyendo los cambios de titulación

26 %

Rendimiento medio de la titulación

95,7 %

Graduación en el tiempo previsto

84,2 %

Todas las tasas son compartidas con las del grado de Educación Primaria (Inglés) de la UIC porque no hay datos desagregados.

Datos de la Conselleria de Recerca i Universitats (2021).

Convenios de movilidad

La UIC tiene firmados más de 300 convenios de movilidad para realizar intercambios internacionales con universidades de 50 países. Todos los destinos se pueden consultar por programa, universidad de destino o área de conocimiento.

• El PROGRAMA ERASMUS permite cursar una parte de los estudios o de las prácticas en otra universidad de 32 países europeos, pero también hay convenios bilaterales que posibilitan los intercambios con universidades del resto del mundo.
  
  Los estudiantes del programa Erasmus pueden optar a diferentes ayudas económicas de la Agencia Nacional Erasmus Española (Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos), del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y de la Generalitat (beca Mobint). Los estudiantes que se acojan a los programas propios de movilidad también cuentan con ayudas.

• A través del PROGRAMA SICUE (Sistema de Intercambio entre Centros Universitarios Españoles), se puede cursar una parte de los estudios (5 o 9 mesos) en 11 universidades del Estado español.

Más información

Ámbitos de trabajo

• Este grado capacita a los titulados para ejercer la profesión de maestro de educación primaria y permite desarrollar esta actividad tanto en los centros que dependen de la Administración pública como en centros concertados o privados.
   

TASA DE EMPLEO:

• La tasa de ocupación es del 93,1% tres años después de la finalización de los estudios.

FUNCIONES QUE DESARROLLAN:

• El 96,6% de los titulados realizan funciones de nivel universitario y un 82,8% hacen trabajos específicos de la titulación cursada.

VÍAS DE ACCESO:

• El 44,8% consiguieron un empleo a través de su red de contactos personales y familiares y el 34,5% encontraron trabajo por iniciativa propia a partir del envío de un currículum o bien crearon su empresa o despacho.

TIEMPO QUE TARDARON EN ENCONTRAR EL PRIMER TRABAJO:

• El 75,9% invirtieron menos de 3 meses en encontrar su primer empleo y el 24,1% tardaron entre 3 meses y 1 año.

ÁMBITO DE TRABAJO Y JORNADA LABORAL

• El 72,4% trabajan en la empresa privada. Otro 72,4% están ocupados a tiempo completo.

TIPO DE CONTRATO:

• Un 58,6% tienen un contrato fijo o indefinido y el 41,4% tienen un contrato temporal.

REMUNERACIÓN:

• El sueldo mayoritario de los graduados que trabajan a tiempo completo oscila entre los 1.000 y los 2.000 euros mensuales brutos (50% de los casos); el 30% ganan más de 2.000 euros, y el 20% restante ingresan menos de 1.000. El salario medio mensual bruto es de 1.829 euros.

DÓNDE TRABAJAN:

• El grueso de los que están ocupados (90%) trabajan en la demarcación de Barcelona. Un 1% lo hacen en otras comunidades autónomas y otro 1% están trabajando en algún país europeo.

CONTINUACIÓN DE LOS ESTUDIOS:

• El 89,7% de los titulados continúan estudiando después de graduarse, un 19,2% de los cuales en la misma universidad. El 27,6% cursan un máster o un postgrado y otro 27,6% hacen cursos especializados.

VALORACIÓN DE LA FORMACIÓN Y DE SU UTILIDAD PARA EL TRABAJO:

• Los titulados puntúan la formación teórica recibida con un 7,4 y la formación práctica con un 7,6. A la hora de valorar la utilidad que tiene esta formación para el trabajo que desarrollan, otorgan un 5,9 a la teórica y un 7,5 a la práctica.

SATISFACCIÓN GENERAL CON EL TRABAJO:

• El índice de satisfacción general con el trabajo es de 8,7 en una escala de 1 a 10.

SATISFACCIÓN CON LOS ESTUDIOS CURSADOS Y CON LA UNIVERSIDAD:

• El 96,6% volverían a cursar los mismos estudios y el 86,2% elegirían la misma universidad.

Datos del estudio de inserción laboral realizado por la Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya en el 2020 sobre la promoción de titulados del 2016.

Información recogida sobre una muestra de 29 titulados del grado de Educación Primaria y Educación Primaria (Inglés) de la UIC. En la mayoría de indicadores, la suma de los porcentajes no es igual a 100 porque sólo se muestran los más destacados.

Equipamientos docentes

La facultad dispone de los siguientes espacios:

- 8 aulas docentes
- Aula de psicomotricidad
- Taller de plástica
- 4 aulas de informática
- Laboratorio de bioquímica

Biblioteca

1. Biblioteca del Campus Barcelona de la UIC
   Immaculada, 22. 

Alojamiento

• La UIC no dispone de un servicio propio de alojamiento, pero recomienda una serie de colegios mayores y residencias estudiantiles femeninas, masculinas y también mixtas. En algunos establecimientos se ofrecen descuentos en la matrícula o una rebaja en el precio a los estudiantes de la universidad.

Escuela de idiomas

• Cursos de inglés, presencial y semipresencial (B.2 y C.1) y online (todos los niveles).
• Cursos de catalán y español, presenciales, semipresenciales y online.

Otros servicios

• Servicio de Universitarios Solidarios.
• La Capellanía presta servicios de atención espiritual a todos los miembros de la comunidad universitaria con independencia de sus creencias.

Convalidación de créditos a los graduados de Ciclos Formativos de Grado Superior

La UIC convalida los siguientes créditos ECTS a los titulados de ciclos formativos de grado superior que accedan a este grado, en función del ciclo que hayan cursado. La relación se muestra ordenada por familias profesionales:

SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

• Animación sociocultural y turística. 6 créditos ECTS
• Educación infantil. 18 créditos ECTS
  
• Integración social. 6 créditos ECTS